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1.自闭症是什么造成的

病因尚不明确,可能与多种因素有关,主要有以下几个方面:遗传因素以及脑器还有质性因素以及神经生化因素还有人提出可能与铅等重金属超标有关,但是均未找到一个共性的东西,唯一发现的一个共性的东西就是自闭症儿童的小脑篮状细胞出现空篮现象,但也不能完全解释自闭症的特殊表现。实际上自闭症并非是因为环境的封闭而造成的,是其本身的大脑存在问题。

2.自闭症患者有哪些特征

自闭症者的时间概念混乱不清。经常会闪回,很久以前发生的事情突然又回到面前。他们的记忆并不是以明确的顺序来存储的,而是混乱无序的。 自闭症患者特别喜欢熟悉的东西。很多自闭症儿童都很喜欢看广告,因为广告比较简单,而且经常播放,所以他们就能理解而且记得住。所以我们在跟自闭症患者聊天的时候,可以借鉴广告的方法,不断重复一些语言,这样他们就能就渐渐能理解了。

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3.自闭症儿童喜欢重复吗

重复性的活动和狭隘的兴趣相关。这些对很多孩子的家长来说都很陌生的特征,究竟“自闭”在何处?把积木或小汽车整齐排列成小图案,这样一两次会让人觉得很可爱,但如果日复一日重复同样行为而不去探索其他玩积木或小汽车的方法,就非常令人伤心了。这正是典型自闭症中兴趣爱好的重复和执著特质的极端特征。另一种看待重复性行为的方式是可以把它看作极端执拗。事实上这是在强烈抵制改变,厌恶创新。

4.自闭症几岁治疗比较好

自闭症多发于儿童(如成年后发病临床上考虑为其他精神疾病),应遵循早发现早治疗原则,越早治疗效果越好,最好的治疗窗口是6岁之前。推荐自闭症康复治疗,如果发病时伴有激越行为,可辅助小剂量抗精神病药物治疗,但所用药物应遵照医嘱及药物指南,所选药物应适用于儿童。

5.自闭症怎么训练

首先应用行为分析方法:通过将所有个体的复杂行为分解成小的单元行为,然后通过训练逐步还原复杂的行为。 其次人际关系发展干预法:用系统的方法让孩子培养社交技能的观念,使他们在不同的情境中运用所学的技能,最终建立良好的友谊关系。

6.家长如何帮助自闭症康复

如果你想进一步帮您的孩子尽快康复,作为家长的你一定要内向强大,你要会运用具体的技术,比如DTT,PRT等,当然还有很多技术,但这两个是经过大量数据证明有效的,其他的可以了解和尝试。其实自闭症的研究在前进,新的理论和技术也不断出现,要保持关注。

7.在家如何训练自闭症儿童

训练对于孩子一定是枯燥无趣的,所以在家可以把训练内容融入游戏,而不是刻板地教学,这样孩子有兴趣有没在动力,学习效率会高出很多。另外就是家务,一定要多让孩子做他们力所能及的家务,这对于锻炼他们的生活技能,指令服从,手部精细等等都非常有帮助,而且他们其实很喜欢做家务,也会很有参与感和成就感。

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